《新编实用》p.37
第二大题
南极科学考察队 是不是 集合概念？
书上的参考答案 为“是”，这值得商榷。
因为 南极科学考察队 的外延 可以包括 中国南极科学考察队、美国南极科学考察队 ……
并且，南极科学考察队 具有的（本质）属性， 这些 队 也都有。
所以是 类 和 实例（或大类 和 小类）的关系
南极科学考察队 应为 普遍概念、非集合概念
中国南极科学考察队 可以 是 集合概念。
说”可以”，是因为 如果不通过语境明确，中国南极科学考察队 还是一个 类，而非具体的一支队伍，
其外延为 “第一次”/“首次……”、“第二次……”、”第三次……” 等 历次科考队。
如果在语境明确为一支具体的队伍，就是 集合概念了。
故宫建筑群 是 正概念 吗？
对应的负概念，造词不太好造
非故宫建筑群？ 故宫以外的建筑群？
语法不通顺，或者范围特别大，导致没有什么实际意义（感觉不出到底要对比什么）
故宫式建筑群，倒还可以
这其实涉及到 论域的问题（在什么范围内 讨论）
书上（p.19）举了一个例子， 大学生——非大学生
如果不明确限定 论域，非大学生 也可以理解为 没有读大学的人，而不仅仅是非高校学生
所以 谈论 正概念、负概念 时，如果不明确限定 论域
可能会 导致 概念不清，或者 对比无实际意义
问题： 一个概念 一定 可以 被分为 正概念、负概念 吗？
一个概念 一定 需要 被分为 正概念、负概念 吗？
如果找不到合适的 论域 怎么办？（逻辑也通、也有实际的对比作用的）
故宫建筑群 用什么样的论域比较好？
以上问题，普通逻辑书 没有说得很清楚，而 逻辑学导论 的书 也没怎么提 概念分类。
第三大题
参考
小技巧
💡
如果需要辨析的概念在主项（句首），那么在其前面加上“每一个”，句子的意思如果因此改变或不通，则是集合概念。
如果需要辨析的概念在谓项（句末），那么在其后面加上“之一”，句子的意思如果不变，则是非集合概念。
类似的方法也可以用于分析 主项、谓项的周延性。（如果量项没有直接写出来的话）
从肯定、否定来分：
Link to original
我们说 “某某地方的人” 如何如何，是 从 多数成员（或少数特别突出的成员）的情况概括出来的。
如果硬要理解成 “每一” ，就 成了 刻板印象。
“某地的人如何如何 ” 中的 “某地的人”一般都是 集合概念。
集合概念 的成员 没有 或 不必然 有 集合概念的（本质）属性。
第2题 如果不换主语，仍用“人民”的话，和第1题一样，也还是 集合概念。 书上的参考答案有误。
换为“公民”的话，才是 非集合概念。
任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
（宪法 第二章 第三十三条）
第六大题
有的可以有多个答案。
限制，可以是找一个 下一层级的概念，也就相当于在 划分后的 子概念中找。
而划分可以有不止一个角度。
例如， 国有企业，可以 限制 到 地方国企（按 管理层级），也可以 限制到 大型国企（按规模）、 上市国企 等。
此外，限制，也可以跳过层级，直接到具体的外延成员（本身也是概念）
例如， 高等学校——西安交大
（新闻等中 常可以 看到 例如 “某某大学在 众多高校中 如何如何” 的说法。）
确定一个概念是 类 的一个方法
怎么确定一个概念是 类（非集合概念） ？ 用动词 加这个 概念 造句，看需不需要 问 “哪一个（种）”。
例：
-
（在便利店）
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A：来包烟/来瓶水/。
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B：哪个牌子的？
-
（在图书馆）
-
A：借本书。
-
B：哪一本？
类 是 概括出来的，是抽象的，而具体 动作 需要 落到 类的实例（或小类）上，这时就需要 问 “哪一个（种）”。 普遍概念、非集合概念、普通名词 一般是类。