教學相長 （學記） 雖有嘉肴 〔1〕 ，弗食，不知其旨也 〔2〕 。雖有至道 〔3〕 ，弗學，不知其善也。是故學然後知不足 〔4〕 ，教然後知困 〔5〕 。知不足然後能自反也 〔6〕 ，知困然後能自强也 〔7〕 。故曰教學相長也 〔8〕 。兑命曰：“學學半 〔9〕 。”其此之謂乎 〔10〕 ？
〔1〕 肴 ，本指成塊的帶骨頭的熟肉，這裏泛指魚肉。
〔2〕 旨 ，味美。
〔3〕 至 ，好到極點的。
〔4〕 是故 ，因此。 知不足 ，知道自己有不够之處。
〔5〕 知困 ，知道自己有搞不通之處。 困 ，不通。
〔6〕 自反 ，反求之於自己。
〔7〕 自强 （qiǎng），自己督促自己。
〔8〕 教學相長 ，教和學是互相推進的。 長 （zhǎng），這裏指推進。
〔9〕 兑 （yuè）命，即説（yuè）命，《尚書》的一個篇名。 學學半 ，前一學字音xiào，指教人。後一學字音xué，指向人學。今《尚書》作“斅學半”。意思是説教佔學的一半。
〔10〕參看第13頁《鄭伯克段于鄢》〔5〕“其是之謂乎”注。